深圳家教-南山区家教-乐器在校大学生研究生老师

苏教员【广州大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
高中化学高中数学高中物理
教师简介：
擅长数理化生四大学科，其中数学和物理多次斩获满分，生物与化学竞赛均有优异表现。高中期间曾获生物与化学竞赛二等奖，平时成绩接近满分，数学4次满分，物理5次满分。高考总分677，省排名前十.语文125，英语139，数学145，理综268.大学期间（本科一年级），积极参加各种校级活动，并获罗氏，华为等奖学金。擅长组织管理与演讲主持，在学校多个部门中担任职务，同时担任本科生班长。.擅长数理化生四大学科，其中数学和物理多次斩获满分，生物与化学竞赛均有优异表现。高中期间曾获生物与化学竞赛二等奖，平时成绩接近满分，

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谢教员【华南师范大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学初中数学
教师简介：
2022年至2024年担任一位初一学生的数学老师至其中考
2023年暑假为一位小升初学生预习初一数学上册，同年寒假为其预习初一数学下册
2023年暑假在一教辅机构担任初中数学老师，负责小班数学教学
2023年寒假为一位六年级学生预习数学
2023-2024年为一位五年级学生辅导数学作业，拓展知识 1.大二开始家教，经验丰富 2.高考数学142，比较擅长数学 3.教过初中各学段数学，对其内容和考点熟悉 4.耐心负责

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黄教员【中山大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
高中英语高中生物高中政治高中历史
教师简介：
2023.7-2023.8辅导高考历史与英语家长好，我高考英语138，语文124，历史90F分；中考英语116，历史98，对英语和历史学习学习有着独到的经验，在小红书上分享的学习方法获得超两万人赞同，性格温和有耐心，愿意和孩子成为长期的朋友

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郑教员【广东工业大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中英语初中物理初中化学初中语文初中历史初中地理高中语文高中数学高中英语高中物理高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
小学到高三成绩一直在年级中名列前茅。对英语学习兴趣浓厚，从英语启蒙老师身上学到激发学生学习兴趣的方法。从高中开始寒暑假在家也经常辅导弟弟的数学和英语，以及物理、化学。弟弟（高三在读）的成绩从级排名300多，进步到级排名150以内。作为学生多年，已洞悉学生在学习过程中的心理活动，知道如何激发学生的学习积极性。奉行原则：老师存在的最大意义，不是考100分的学生，而是爱上学习的学生。优秀只是喜欢学习的副产品。小学到高三成绩一直在年级中名列前茅。对英语学习兴趣浓厚，从英语启蒙老师身上学到激发学生学习兴趣的方法。从高中开始寒暑假在家也经常辅导弟弟的数学和英语，以及物理、化学。弟弟（高三在读）的成绩从级排名300多，进步到级排名150以内。作为学生多年，已洞悉学生在学习过程中的心理活动，知道如何激发学生的学习积极性。奉行原则：老师存在的最大意义，不是考100分的学生，而是爱上学习的学生。优秀只是喜欢学习的副产品。

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朱教员【广州医科大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学英语小学全科初中英语初中物理初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中语文高中英语高中化学高中历史高中政治
教师简介：
我是广州医科大学预防医学系15级学生，有1年多的家教经验，个性开朗，平易近人，和学生相处得很好，对待学生负责任，以严谨的态度对待学生的学习。当然我也有信心有方法教好学生。 2017.03到2017.06，在托管机构做托管老师。 2017.09到2018.01，做家教老师，同时教一对姐妹，一位初一，一位5年级，主要是教她们数学。通过我的教导和她们自己的努力，他们都可以掌握对一般的数学问题2018.03到2018.05，在一家托管机构到托管老师初高中期间多次参加校内外竞赛。曾获校内语文阅读竞赛一等奖，数学竞赛2等奖，大学期间曾获校内征文大赛一等奖，三行情书优秀奖我是广州医科大学预防医学系15级学生，有1年多的家教经验，个性开朗，平易近人，和学生相处得很好，对待学生负责任，以严谨的态度对待学生的学习。当然我也有信心有方法教好学生。 2017.03到2017.06，在托管机构做托管老师。 2017.09到2018.01，做家教老师，同时教一对姐妹，一位初一，一位5年级，主要是教她们数学。通过我的教导和她们自己的努力，他们都可以掌握对一般的数学问题2018.03到2018.05，在一家托管机构到托管老师初高中期间多次参加校内外竞赛。曾获校内语文阅读竞赛一等奖，数学竞赛2等奖，大学期间曾获校内征文大赛一等奖，三行情书优秀奖

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黄教员【华南农业大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学语文小学数学小学英语小学全科
教师简介：
2023.7—2023.8有辅导过六年级学生的数学经验，学生比较贪玩，不专注，提前预习六年级数学，学习成绩最后稳定在95+
2024.1—2024.2有辅导过三年级学生的数学和英语，该学生数学的基础计算不够扎实，英语阅读能力和词汇拓展培养，基于以上情况给孩子进行辅导，后期数学的专项应用题做题效果显著，熟悉公式，英语词汇增强，基本能够独立阅读绘本，对基本语法熟悉，学习自信心增强。
2024.3—2024.6辅导一年级学生的语文阅读和拼音，扎实基础，增强词汇，树立良好的阅读习惯本人是华农大二学生，品学兼优，一直以来都是班上前五，中小学数学英语成绩优异，中考数学拿到108的成绩，高考数学拿到106的成绩，高中英语更是125分以上。数学和英语的学习有具体的方法和学习解题思路，同时对于初高中的地理，生物，历史，更是有很好的基础和学习记忆方法，摆脱死记硬背。我性格开朗，耐心，细心研究问题，及时给出解决方案，不拖拉，时时记录孩子学习情况

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日教员【广东外语外贸大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学初中英语初中政治初中语文初中历史高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中地理
教师简介：
本人毕业于东华高级中学，一直以来擅长数学等主科，注重逻辑、思路和方法。有过三段家教经历，辅导的分别是两个初三的一个高一的成绩很好的学生，效果较好，工作认真负责，积极乐观幽默，善于分析学生的缺点，对症下药，有自己的思路和方法，尽力传授经验，希望能有好的效果。谢谢大家支持！我会尽力让你们满意的！本人毕业于东华高级中学，一直以来擅长数学等主科，注重逻辑、思路和方法。有过三段家教经历，辅导的分别是两个初三的一个高一的成绩很好的学生，效果较好，工作认真负责，积极乐观幽默，善于分析学生的缺点，对症下药，有自己的思路和方法，尽力传授经验，希望能有好的效果。谢谢大家支持！我会尽力让你们满意的！

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k教员【兰州大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中地理高中数学高中化学高中生物高中政治高中地理
教师简介：
①具有创新创意思维：曾于初中获得广东省生物竞赛三等奖、广州市科技竞赛二等奖、壳牌美境计划与实施三等奖。 ②具有较强学习能力：目前就读于985高校兰州大学文学院汉语言文学专业，曾获校级奖学金，2016-2017年排名全专业第七。 ③具有爱心、耐心与责任感：曾于2017年带队赴内蒙古自治区阿拉善盟巴丹吉林镇进行暑期爱心支教，为当地40余名儿童进行课程培训和辅导答疑。 ④具有一定领导能力与沟通交流能力：2016-2017年任兰州大学文学院学生会干事；2017-2018年任兰州大学文学院网络与新闻部门部长；2016-2017年任兰州大学文化行者社团干事；曾于2017年带领团队赴内蒙古自治区进行暑期爱心支教，与当地政府共同合作打造了一支精品支教团队。 ⑤具有一定中小学生教学经验：有过小学生全科辅导答疑经验以及大班教学经验。 ⑥中考成绩优异，高中就读于广东广雅中学。 ①具有创新创意思维：曾于初中获得广东省生物竞赛三等奖、广州市科技竞赛二等奖、壳牌美境计划与实施三等奖。 ②具有较强学习能力：目前就读于985高校兰州大学文学院汉语言文学专业，曾获校级奖学金，2016-2017年排名全专业第七。 ③具有爱心、耐心与责任感：曾于2017年带队赴内蒙古自治区阿拉善盟巴丹吉林镇进行暑期爱心支教，为当地40余名儿童进行课程培训和辅导答疑。 ④具有一定领导能力与沟通交流能力：2016-2017年任兰州大学文学院学生会干事；2017-2018年任兰州大学文学院网络与新闻部门部长；2016-2017年任兰州大学文化行者社团干事；曾于2017年带领团队赴内蒙古自治区进行暑期爱心支教，与当地政府共同合作打造了一支精品支教团队。 ⑤具有一定中小学生教学经验：有过小学生全科辅导答疑经验以及大班教学经验。 ⑥中考成绩优异，高中就读于广东广雅中学。

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林教员【暨南大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学英语小学全科初中数学初中物理初中政治初中语文初中历史初中地理高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物
教师简介：
就读于暨南大学会计学专业，学习成绩优良，英语六级500+，善于站在学生角度，用学生容易接受的方式，引导学生思考问题，让学生在理解的基础上学会做题，教学效果良好。高中是理科生，擅长理科科目，广东高考全省排名4000左右，数学130+，理综270+。个性开朗，有耐心，平时爱好听音乐，看书。就读于暨南大学会计学专业，学习成绩优良，英语六级500+，善于站在学生角度，用学生容易接受的方式，引导学生思考问题，让学生在理解的基础上学会做题，教学效果良好。高中是理科生，擅长理科科目，广东高考全省排名4000左右，数学130+，理综270+。个性开朗，有耐心，平时爱好听音乐，看书。

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郭教员【汕头大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中数学初中物理初中化学初中生物初中政治初中历史初中地理高中语文高中英语高中物理高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
1.性格比较开朗、有耐心，重复讲题直到学生听懂为止。 2.可以严肃可以亲切，根据学生的性格来与学生相处。 3.喜欢与学生沟通，有助于了解学生的性格与学习情况，根据学生的情况因材施教，帮助学生找到适合他（她）的学习方法。 4.喜欢摄影与旅游、阅读、看电影纪录片、硬笔书法，除了课上与学生有学习的互动外，还可以在课后与学生分享自己比较有趣的经历心得。 1.性格比较开朗、有耐心，重复讲题直到学生听懂为止。 2.可以严肃可以亲切，根据学生的性格来与学生相处。 3.喜欢与学生沟通，有助于了解学生的性格与学习情况，根据学生的情况因材施教，帮助学生找到适合他（她）的学习方法。 4.喜欢摄影与旅游、阅读、看电影纪录片、硬笔书法，除了课上与学生有学习的互动外，还可以在课后与学生分享自己比较有趣的经历心得。

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